Lors de cet événement, le secrétaire d’État Stephan Ertner a salué, au nom du ministère de l’Éducation de Basse-Saxe, l’engagement des établissements scolaires. En collaboration avec les fondations participantes, le secrétaire d’État Ertner a ensuite remis les prix. Un discours d’ouverture sur le thème de la formation et de l’orientation professionnelle dans l’industrie métallurgique et électrique, prononcé par Lilli Beußel de Broetje-Automation et Melanie Kerker de NORDMETALL, ainsi que l’échange d’idées qui a suivi entre les invités, ont clôturé la cérémonie.

« Lorsque les enfants et les jeunes bricolent, expérimentent et élaborent leurs propres solutions avec enthousiasme, l’enseignement des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) prend tout son sens. Les établissements lauréats d’aujourd’hui démontrent de manière impressionnante qu’il est possible de stimuler durablement la curiosité et l’esprit de recherche, et de doter les jeunes de compétences essentielles pour l’avenir. En tant que marraine, je tiens à féliciter les huit établissements pour cette distinction exceptionnelle. Je tiens à remercier les enseignants dévoués et les nombreux soutiens qui, par leur engagement, rendent ces expériences d’apprentissage possibles », déclare Julia Willie Hamburg, ministre de l’Éducation et des Affaires culturelles de Basse-Saxe et marraine de l’École MINT de Basse-Saxe.

Le titre « École MINT de Basse-Saxe » est décerné par les fondations de l’industrie métallurgique et électrique de Basse-Saxe, sous le patronage du ministère de l’Éducation de Basse-Saxe. Cette distinction est attribuée aux établissements scolaires qui proposent, au collège, une offre pédagogique supérieure à la moyenne en mathématiques, en informatique, en sciences naturelles et en technologie, et qui offrent à leurs élèves des opportunités particulières de recherche, d’expérimentation et de découverte. Au total, 19 établissements portent désormais ce titre et forment ensemble le Réseau d’excellence. Au sein de ce réseau, les établissements se réunissent au moins deux fois par an pour échanger leurs expériences, renforcer leurs liens et examiner les possibilités de transfert des matières STEM vers le monde du travail.

Les deux établissements nouvellement admis recevront chacun 2 000 euros, tandis que les six établissements ayant obtenu le renouvellement de leur certification recevront chacun 1 000 euros. Le « Réseau d’excellence » est une initiative des fondations des associations patronales de Basse-Saxe des secteurs de la métallurgie et de l’électronique, à savoir la Fondation NiedersachsenMetall, la Fondation NORDMETALL et la Fondation VME Osnabrück-Emsland, sous le patronage du ministère de l’Éducation de Basse-Saxe.

L'objectif commun est de susciter l'intérêt des jeunes pour les mathématiques, l'informatique, les sciences naturelles et la technologie, et de mettre en réseau les établissements scolaires proposant des programmes particulièrement solides dans les domaines des STIM.

Collège de Himmelsthür

La Realschule Himmelsthür séduit par son offre très riche en matière d’activités pratiques dans les domaines de l’informatique, de la robotique et de la technologie. Parmi les points forts, on peut citer la salle de robotique, le laboratoire de mathématiques, l’option « Jugend forscht » ainsi que des projets interdisciplinaires tels que « Technology meets Art » et le projet de banque solaire.

École Von-Ravensberg de Bersenbrück

L'école von Ravensberg se distingue par un concept de remise des diplômes original, dans le cadre duquel les élèves accumulent des points grâce à des cours dans le domaine des STIM, à des clubs et à des stages. La « pause robotique » et la « pause numérique » contribuent également à faire des STIM un élément visible du quotidien scolaire.

Le label « École MINT de Basse-Saxe » est valable pour une durée de quatre ans. À l'issue de cette période, les établissements peuvent demander un renouvellement de leur certification et démontrer à nouveau leur rôle de référence dans le domaine des MINT. L'évaluation portera notamment sur la manière dont ils ont fait évoluer leurs cours dans les disciplines MINT et dont ils ont partagé leur expérience au sein du réseau.

École polyvalente Georg-Christoph-Lichtenberg de Göttingen

L'établissement se distingue par un large éventail de concours et par ses collaborations avec des universités et des partenaires extrascolaires. Il convient notamment de souligner sa participation active et constante au concours « Jugend forscht ».

École Molitoris de Harsum

Parmi les points forts, on peut citer la place importante accordée aux mathématiques, ainsi que la semaine MINT et le voyage MINT. La participation au concours QuaMath et les succès remportés au concours « Jugend forscht » témoignent également de la grande qualité des activités proposées.

Lycée Rosengarten

L'apprentissage expérimental commence ici dès le CM2. Grâce à des projets tels que la « GemüseAckerdemie » et aux journées d'initiation destinées aux écoles primaires, l'établissement allie l'apprentissage pratique des STEM à des activités proposées en dehors de ses murs.

Lycée d'Uplengen

Le collège d'Uplengen séduit par l'ancrage cohérent de son orientation « STEM » dans la vie scolaire quotidienne et par des structures claires pour son développement futur. Il convient également de souligner la promotion ciblée de différents groupes cibles. Cela inclut des offres spécifiques destinées aux filles et l'intégration de figures féminines de référence.

Lycée de Calberlah

Le lycée de Calberlah se distingue par des cours de sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STEM) de grande qualité et axés sur la pratique, ainsi que par un corps enseignant très engagé. Son rôle actif au sein du réseau, auquel il apporte ses propres idées et son expérience, est particulièrement marqué.

École Am Dobrock

Le laboratoire multimédia constitue un atout majeur, grâce auquel l'établissement joue également un rôle de relais dans la région. Les nouvelles technologies, telles que les lunettes de réalité virtuelle, ainsi que les échanges étroits avec d'autres établissements spécialisés dans les STEM, caractérisent également son action.